Webquest

Una webquest es una investigación guiada basada en técnicas de trabajo colaborativas, pueden ser creadas con distintos objetivos y para distintos espacios de tiempo.
Es una actividad didáctica que facilita el acceso de los alumnos  a la información, reduciendo la perdida de tiempo que se produce en la busqueda de esta a través de Internet, facilita el proceso de aprender a aprender actuando el educador como guía.
Los educandos deben buscar la información, la deben gestionar y transformar, pero deben facilitársele unos contenidos claros y unos recursos preseleccionados de calidad para que los alumnos sean capaces de llevarla a cabo con éxito.
Webquest de la Eras geologicas.

Frases para reflexionar

Mantener al público en la ignorancia y la necedad


Hacer de tal manera que el público sea incapaz de comprender las técnicas y métodos utilizados para su control y esclavitud. “La calidad de la educación dada a las clases sociales inferiores debe ser la más pobre y mediocre posible, de forma que la distancia de la ignorancia que planea entre las clases inferiores y las clases sociales superiores sea y permanezca imposibles de alcanzar para las clases inferiores (ver ‘Armas silenciosas para guerras tranquilas)”.
Noam Chomsky.


"Dadme el control sobre la moneda de una nación,
y no tendré por que preocuparme de aquellos que hacen sus leyes."
Mayer Amshel Rothschild (1743-1812)
"En política, nada ocurre por casualidad. Cada vez que un acontecimiento surge, se puede estar seguro que fue previsto para llevarse a cabo de esa manera."
Franklin D. Roosevelt
Presidente de los Estados Unidos (1933 a1945)
"El mundo se divide en tres categorías de gentes : Un muy pequeño número que produce acontecimientos, un grupo un poco más grande que asegura la ejecución y mira como acontecen, y por fin una amplia mayoría de no sabe nunca lo que ha ocurrido en realidad."
Nicholas Murray Butler
Présidente de la Pilgrim Society, miembro de la Carnegie, miembro del CFR (Consejo para las Relaciones Externas, Council on Foreign Relations)
"El pueblo francés no lo sabe, pero estamos en guerra contra los Estados Unidos. Una guerra permanente, económica, una guerra sin muertos."
"Sí efectivamente, ellos son muy duros los americanos, son voraces, ellos quieren un poder sobre el mundo sin compartir. Una guerra desconocida, una guerra permanente, sin muertes aparentemente, sin embargo una guerra a muerte."
François Mitterrand
Comentario hecho luego de una entrevista privada al final de su vida (citado en el Courrier International de abril de 2000)

Ordenadores en el aula

Barrera-Osorio y Linden (2009) ofrecen los resultados de “Computadores para estudiar”, un programa experimental desarrollado en Colombia, con participación conjunta de organismos públicos y privados, para introducir ordenadores en el aula. El programa no tuvo efectos sobre las calificaciones de los estudiantes en las pruebas de matemáticas y lengua española. Tampoco consiguió aumentar las horas de estudio, mejorar la percepción del colegio o las relaciones con los compañeros. La razón del fracaso del programa aducida es interesante: pese a que su objetivo era fomentar el uso de los ordenadores en la docencia, éstos se utilizaron básicamente para enseñar a los estudiantes el manejo de herramientas informáticas.

Como se ve el programa del gobierno para llevar los ordenadores al aula no servirá de nada si no se llenan de contenidos y se les incluye en la educación efectuada en el aula.

Si a los docentes no se les prepara para incluir las nuevas tecnologías en la enseñanza muchos de esos ordenadores serán inútiles para los alumnos, no podrán aprovecharlos por la sencilla razón de que no tendrán nada que hacer con ellos en el aula.

Wikis, blog de aula,etc.. son proyectos que deben integrarse en la enseñanza de las distintas materias, deben usarse para enseñar no solo para buscar información, de esta forma los ordenadores serian un valioso recurso para el alumno y el docente.